ДАТА

ПРЕДМЕТ

ЗАДАНИЕ

10 ноября

История

Тема урок:  «Правление Елизаветы Петровны»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2534/main/

https://infourok.ru/prezentaciya-po-istorii-rossii-klass-3316563.html

§10-11, читать,  см.видео-урок и презентацию

- выписать из текста параграфа новые понятия:

гетманство, монополия на винокурение  в рабочую тетрадь;

- найти и записать определения новых понятий в рабочую тетрадь;

- письменно ответить на вопросы:

- Перечислите наследников престола после смерти Анны Иоановны.

- Почему на престоле утвердилось «брауншвейгское семейство»?

- Какие слои общества поддержали Елизавету Петровну?

- Какие черты личности Елизаветы Петровны отрицательно отражались на государственных делах?

- Почему не могло произойти возврата к Петровским реформам?

- Какие реформы были проведены Петром и Иваном Шуваловым?

- Почему можно говорить, что возвращение к  делам Петра I было только внешним?

- какое значение имело создание банковской системы в России?

- Какие меры по усилению власти помещика были предприняты во времена Елизаветы Петровны?

- Почему во время правления Елизаветы Петровны социальная политика проводилась в интересах дворянства?

- С какими трудностями в получении образования сталкивался М.В. Ломоносов?

- Какие открытия в области точных и естественных наук были сделаны Ломоносовым?

- Какие изыскания в области истории и географии говорят о Ломоносове как об истинном патриоте своей страны?

11 ноября

История

Тема урока: «Внешняя политика России в 1741 – 1762 годах»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2534/main/

https://infourok.ru/prezentaciya-po-teme-uchastie-rossii-v-semiletnej-vojne-4420801.html

§12, читать,  см.видео-урок и презентацию

- выписать из текста параграфа новые понятия:

коалиция  в рабочую тетрадь;

- найти и записать определения новых понятий в рабочую тетрадь;

- письменно ответить на вопросы:

  - Почему и как изменилось положение России в системе международных союзов?

- В чём состояли главные причины войны со Швецией (перечислить причины!)? Почему они обострились при Елизавете Петровне?

- Какие причины (перечислить!) определили участие России в Семилетней войне?

- Почему фельдмаршал С.Ф.Апраксин прекратил активные военные действия?

- Перечислите основные сражения (С ДАТАМИ )  Семилетней войны.

- Чем можно объяснить успехи российских войск в сражениях с прусской армией?

- Почему Петра III называют спасителем Фридриха II?

17 ноября

История

Проверочная работа по теме: «Россия в 1725 – 1762 годах»

Проверочная работа по теме: «Россия в 1725 – 1762 годах»

18 ноября

История

Тема урока: «Восшествие на престол Екатерины II»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2536/main/

§13-14, читать,  см.видео-урок

- выписать из текста параграфа новые понятия:

«просвещённый абсолютизм», секуляризация, Уложенная комиссия  в рабочую тетрадь;

- найти и записать определения новых понятий в рабочую тетрадь;

- письменно ответить на вопросы:

  - Каким образом Пётр III подготовил восшествие на престол Екатерины II?

- Какими личностными качествами обладала Екатерина II?

- В чем было различие в отношении Петра III и Екатерины II к русским традициям?

- Кто после смерти Петра III имел право на престол?

- Каким образом Екатерина II «освободила» престол?

- Чем приход к власти Екатерины II отличается от предшествующих дворцовых переворотов?

- Какие положения включала в себя программа Екатерины II?

- Как программа связана с идеями просветителей?

- Какие реформы в области образования были проведены Екатериной II?

- Что такое секуляризация? С какой целью Екатерина провела данную реформу?

10 ноября

Обществознание

Тема урока: «Сфера духовной культуры»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2950/main/

§6, читать,  см.видео-урок

Письменно ответить на вопросы (ПОДРОБНО!):

- Что включает в себя понятие культуры как достижения человека в преобразовании мира?

- Что представляет собой духовная сфера?

- как связаны культура общества и культура отдельного человека?

- Какие особенности характеризуют духовную жизнь современной России?

Выполнить письменно в рабочей тетради задания

«В классе и дома»

17 ноября

Обществознание

Тема урока: «Мораль»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2949/main/

§7, читать,  см.видео-урок

Письменно ответить на вопросы (ПОДРОБНО!):

- Что такое мораль? Зачем она нужна людям?

- Почему мораль называют общечеловеческой ценностью? По каким признакам мы распознаём мораль?

- Почему гуманизм считается высшей моральной ценностью?

- Как связаны между собой гуманизм и гражданственность?

- Какой смысл вкладывается в понятие «добро»?

- Что означает понятие «зло»? Почему его называют многоликим и коварным?

Выполнить письменно в рабочей тетради задания

«В классе и дома»